Английский со мной самого раннего детства.
Так же как и творчество. Но я воспринимала их как разные сферы моей жизни и даже противопоставляла.
Но языковой и эмбодимент коучинг помогли мне их соединить.

С детства английский был у меня связан с чем-то серьезным: учебой, обязательствами и практичными планами на будущее, а творчество – с радостью от игры и живого момента. Несмотря на то, что я мечтала стать художницей (а также собачкой-искусствоведом), английский претендовал на что-то основное, а творчеству отводилась второстепенная роль.

Лишь после окончания переводческого факультета НГЛУ я поняла, что могу переводить то, что мне на самом деле интересно – кино – и английский наконец-то заиграл творческими красками.

Он стал для меня языком изобилия. Я жила в потоке невероятных фильмов: смотрела, переводила и делилась ими на киноклубе, который мы делали с друзьями.

Организуя культурные мероприятия я поняла, что это тоже вид творчества: искусство создавать формы для общения в принимающей и развивающей среде.

Я использовала принципы либертарного образования: свобода выбора, опора на имеющийся опыт и равные партнерские отношения.

Со временем я решила попробовать себя в преподавании и занялась репетиторством по английскому. Несмотря на то, что я работала с интересными и творческими людьми, я нередко замечала отчуждение между мной, клиентами и процессом обучения. Роли "учитель" – "ученик", упражнения по учебнику и домашние задания погружали нас в некий "школьный" режим, вызывающий сопротивление с обеих сторон.

Я решила преодолеть это, создав свой авторский курс "Английский через творчество". Чтобы справиться с такой большой задачей я впервые обратилась к услугам арт-коуча – записалась к Татьяне Сапожниковой.

Я ощутила всю силу доверительной
и развивающей атмосферы, которая рождается на коуч-сессиях и помогает клиенту почувствовать опору и достигнуть своей цели из ресурсного состояния.

Это было настоящее либертарное образование. Я поняла, что именно такую атмосферу хочу создавать для своих клиентов и на занятиях английским уделять особое внимание развитию человека в целом, чтобы ощущать результаты в жизни, а не только в языке.

Я стала разбираться в коучинговом подходе и как только узнала, что существует такое направление как языковой коучинг, сразу же пошла учиться к Елене Новокшоновой и получила сертификат языкового коуча ICU.

Потом началось мое сотрудничество с бизнес-консультанткой Евгенией Гусаровой. Она изучала со мной английский и, прочувствовав языковой коучинг изнутри, помогла мне собрать воедино всё, чем я могу быть полезна.

Параллельно я занималась телесными и психологическими практиками чтобы поддерживать себя, ведь когда работаешь с людьми, это необходимо. Я узнала об эмбодимент подходе, помогающем развивать телесную осознанность, стала учиться у команды "Тело в дело", прошла базовый курс по эмбодименту для себя, а когда поняла, что готова передавать практики саморегуляции и снижения стресса клиентам, прошла обучение на эмбодимент-коуча и стала использовать работу с телом в обучении английскому. Подробнее об эмбодимент коучинге можно прочитать здесь.

Вот кто помог мне стать языковым и эмбодимент коучем:

Так в языковом и эмбодимент коучинге у меня сошлись английский, творчество, развивающее общение и телесные практики. Мне нравится соединять разные направления, работать с личностью в целом и глубинными изменениями. Этим я хочу поделиться с вами.